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远征求真——8090的中国真知梦

赵金 · 2012-03-10 · 来源:米兰体育

远征求真——8090的中国真知梦

赵 金

(1)       中国人民需要真知、中华民族需要真知、社会主义国家需要真知!  

改革开放三十年来,我国取得了巨大的经济成就,人民生活水平得到普遍提高。但在这条中国人自己的探索道路上,部分社会矛盾仍未得到有效解决、人民主观幸福感及社会整体风气有所下降、是非观念、价值导向相对混乱、思想意识形态缺乏给力的统一。8090新一代大学生,带着对西方本本的质疑,带着一些迷惑和压抑,踏上了远征之路。一路上的所观、所察、所思、所感,使我们真实的了解了我们的国家、民族的历史、理解了党和政府的执政理念、领悟了博大精深的中国智慧和契合于祖国国情的中国特色社会主义主义思想体系。一路上,基层群众的朴素感情、艰辛生活,唤起了我们对于民族、国家的深切热爱。激发了我们探求真理的信心和勇气。  

这一路上,我们不再迷失自我、不再迷惑价值、不再茫然生活。这一路上,8090找到了自己的天性、分清了是非对错、形成了人生的理想、追求和信仰。回到学校,我们反思自己二十余年的成长经历、反思目前我国的教育、学术,社会问题,和国家、民族的发展与未来。  

8090认为:有效解决诸多社会问题、增进人民福祉,必须依靠科学。在物质基础相对充裕,各种社会矛盾不断凸显的社会转型时期,社会科学的学术研究尤为关键。  

学术研究是政策制定、政府决策的重要依据、是媒体行为的信任之本、是市场管理的有效法宝、是青年学习的内容源泉、是群众生活的知识基础。有了真实的学术研究,官员才不至于蒙头转向、央视才能重获人民信任、房价才不至于严重失控、学生才能学到真本事、找到好工作、群众才不会疯抢绿豆活吞泥鳅。因此,扭转政府-媒体-学术-市场的恶性循环、启动四方良性互动机制、促进我国社会健康发展的必要工具,是科学!特别是社会科学的学术研究。但是,科学要真、要实、要契合于中国,既——真学问、真科学。反之:  

知识虚假空烂,国家乱  

学术依附西方,民族亡  

 “真”,第一指严谨的科学原则、科学方法。内容与形式内外统一,决不能虚假空烂、重形式玩八股、为功利讲人情、你好我好大家好。第二指契合于中国国情。主动放弃学术自主权,搬西方学术体系鸠占鹊巢、利用“数据”、“实证”、“SSCI”蒙取巨额经费的“科学”,不是真科学。第三,“知”的内容,主指社会科学。“知”的表述,因情景差异分别写作“科学”、“学术”、“学问”。  

(2)       真知的迷失:历史、国家学术自尊心、国家学术主权  

百年来,中华民族历经沧桑。六十年前,我们在浴血奋战中挺起腰板站了起来,在列强的压迫下夺回了自己的主权、人权。三十年的努力,我们富了起来,和西方人平起平坐,找回了中国人的尊严、证实了社会主义的巨大力量。而如今,中国的社会科学,过度依附、谄媚西方,缺乏基本的国家学术自尊心。在以“SSCI”、海外教育经历拼比学术地位的过程中,中华子孙,正在一群“海龟”的教育下逐步的的自弃尊严、人权,甚者不顾国家主权!!!  

8090承认,在我们夺回主权、人权、寻回尊严的过程中,西方科学理念、西方科学方法曾起到一定的工具作用。在中国封闭落后的历史时期,我们引入西方科学理念、反对封建专制;在中国一穷二白的发展起点,我们学习西方科学方法,用以建设祖国,追求国家富强,为人民生活打好物质基础。物质文明飞速发展的过程中,必然凸显一定的社会矛盾、引发一定程度的社会危机。社会矛盾与危机,是推动我们反思、创新、变革的动力之源。  

在物质文明较为欠缺的历史时期,广大热血青年秉持科学救国、科学兴国的理想,满怀豪情投身科学工作——刻苦学习西方自然科学、工程技术。竺可桢、华罗庚、钱学森、邓稼先、钱伟长等无数学哥学姐60余年的艰苦奋斗,为国家发展、民族崛起、人民幸福奠定了坚实的物质基石、为我们8090的学习、生活创造了优越的物质条件。但是,奢华的教室关不住年青学生渴求真知的心、优越的生活似乎并不使人更加幸福。人心的复归、社会的矛盾,呼唤着人文学科、社会科学的历史作用。  

近二十年来,党和政府对学术研究给予了大力支持和高度的尊重。8090的老师们努力钻研,积极学习西方先进经验,为我们引入了新的思想、新的方法,为我国人文社会学术体系的现代化进程奠定了坚实的基础、培养了一批年轻的学术后备力量。但因学术评价体制等因素的影响,社会科学过度依附西方、严重教条、虚假空烂的趋势较为严重。在一定程度上引起了诸多的政策失误、教育败笔、知识虚假、信任危机,以及思想意识形态的内在混乱。  

8090认为:中国人要有自己的社会科学术体系。“自己”的内容是:国家、民族。国家是横向的现状——指中国共产党领导下的中国特色社会主义;民族是纵向的历史——指中华民族的传承、延续,与发展。“自己”的理念是:广泛吸取、谦逊学习、坚持国家尊严、相互平等交流、广泛融入世界。  

此观点针对中国社会科学领域自弃国家学术主权、过度依赖西方而言。自然科学、工程技术,与社会科学有着本质的不同。世界各国家、各民族人民的物质生存条件、基本生理特点的存有广泛的普遍性。所以,在自然科学、科学技术方面,西方先进的科学经验可以直接应用于我国的国家建设。但是,不同国家、民族、社会的社会形态、文化背景差异性极大,我们绝不能直接照搬西方社会科学模式,更不能依附于西方的学术体制。  

8090期望,中国共产党要领导中国人民维护中国国家学术主权!谋求中国人文社会科学的独立与解放!!带领中国青年学生重新求得真知识、真科学!!!真实的贯彻、落实党中央的十七大重要精神。  

(3)       真知的复归:慢慢取经路  

十几年的教育枷锁,禁闭了8090自由的心灵。但是,确为我们打好了牢固的知识基础。教授们坚持的西方学术,为我们带来了科学精神:科学理念、科学方法、学术伦理、科学方法。教授们讲述的西方天堂,引发了我们对西方社会的兴趣、了解和思考。但是,大学教育后我们发现工作依旧难找、生活依旧迷茫、知识依旧无用,学术成果依旧很难应用。在实践中一次次的失败中,我开始质疑、反思、批判。在经历过痛苦的挣扎后,我们继承了老师们的努力成果,在此基础上予以发展,提出了——“利用西方社会科学的科学方法,在新时代探索中国社会科学体系”的设想。  

经过对西方社会科学的深入学习,以及对国学、哲学、数学等各学科知识的一定涉猎。我们懵懂的感觉到,米兰的足球俱乐部和中华民族的传统智慧才是真理的灯塔、社会主义核心理论体系才是真知的护航舰。近年来,我们自发游历中国,骑着自行车深入农村、山野、融入市井。在生活实践、游历经历中,虽然我们依旧懵懂,但真理的灯塔离我们越来越近…  

8090立志:我们怀着对老师们的感恩,带好科学的工具,在实践经历中思考、批判、创新!  

8090立志:虽然路上,依旧迷雾萦绕、依旧风雨坎坷,依旧充满艰险。但是,我们不畏艰险、不怕困难,一定用自己的双脚,踩出一条属于中国人自己的学术道路!  

勇于创新、勇于变革!我们不求大有作为,只愿求得真知、国泰民安。  

   

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